PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF ANAK PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI KOBER DIRAASAH AL-QUR’ANNIYYAH

Abstract

Perkembangan kognitif anak usia dini adalah kemampuan cara berpikir anak usia dini dalam memahami lingkungan sekitar sehingga pengetahuan anak bertambah. Untuk meningkatkan aspek kognitif anak di masa pandemi maka perlu adanya media pembelajaran yang efektif dan menarik salah satunya yaitu quizizz. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan peningkatan kognitif setelah diterapkannya pembelajaran menggunakan media quizizz. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model desain Kemmis dan Mc Taggart yang langkah penelitiannya meliputi rencana, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitiannya yaitu kelompok B sebanyak 10 orang anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, penugasan dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil data penelitian pada observasi kondisi awal yaitu 0%, siklus I meningkat menjadi 60% kemudian dan siklus II meningkat signifikan sehingga mencapai 90%. Hasil penugasan menunjukkan pada kondisi awal yaitu 0%, siklus I meningkat menjadi 60% kemudian siklus II meningkat signifikan sehingga mencapai 80%.  Dari hasil tersebut dapat disimpulakan bahwa dengan demikian media quizizz terdapat pengaruh terhadap aspek kognitif anak. Penggunaan media quizizz dapat menyajikan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan untuk suatu pembelajaran dengan penerapan belajar sambil bermain serta penggunaan gambar dan warna yang beragam menjadi daya tarik bagi anak ketika menggunakan media quizizz