LITERASI DIGITAL : IMPLEMENTASI DALAM PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI TK PLUS BUDIMAN KABUPATEN SUBANG TAHUN AJARAN 2021/2022

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan adanya pandemi COVID 19 yang sedang melanda di seluruh dunia termasuk Indonesia, kegiatan  pembelajaran sementara harus dilaksanakan dengan sistem jarak jauh atau daring. Dari gambaran tersebut peneliti mencoba mencari tahu bagaimana implementasi literasi digital pada pembelajaran selama pandemi COVID 19.  Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dikasanakan di TK Plus Budiman. Jumlah subjek 16 orang yang terdiri dari 1 orang kepala sekolah, 1 orang guru dan 14 orang tua siswa. Teknik pengambilan data dari penelitian ini adalah dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dengan menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan tentang literasi digital sebagian dari subjek telah mengetahui apa itu literasi digital dalam dunia pendidikan,  memiliki pengetahuan mengenai tata cara penggunaan media digital maupun manfaat dari media digital tersebut. Sedangkan subjek dari orang tua sebagian memiliki pemahaman tentang literasi digital, akan tetapi dari sebagian lainnya banyak yang kurang memahami, bahkan ada yang tidak mengenali sama seakali kata literasi digital itu sendiri. Adapun penggunaan media digital dimana kepala sekolah dan guru menggunakan media digital laptop dan handphone untuk membuat program dan media pembelajaran, sedangkan orang tua hanya mempergunakan handphone  saja dalam mengerjakan pembelajaran anak