UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA ROTARY WHEEL PADA KELOMPOK B KOBER MUTIARA BUNDA

Abstract

Kemampuan berkomunikasi merupakan salah satu hal yang memiliki peranan penting bagi kehidupan anak. Melalui komunikasi yang baik anak dapat menyampaikan segala pemikirannya kepada orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil peningkatan kemampuan anak dalam berkomunikasi setelah diterapkan pembelajaran melalui media Rotary Wheel. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model rancangan Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian yaitu siswa kelompok B Kober Mutiara Bunda dengan jumlah siswa 13 orang.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, unjuk kerja dan dokumentasi. Hasil penelitian setelah dilakukan tindakan sebanyak 2 siklus terdapat peningkatankemampuan komunikasi. Proses pembelajaran data awal hanya 30%, sedangkan padasiklus I menjadi 69%, kemudian meningkat lagi pada siklus terakhir menjadi 77,5%. Sedangkan kemampuan komunikasi anak pada data awal diperoleh data 30%, sedangkan pada siklus I menjadi 45%, kemudian meningkat lagi pada siklus II menjadi 82.5%. Untuk kinerja guru melalui media rotary wheel mengalami peningkatan. Pada data awal diperoleh hasil 48%, pada siklus I menjadi 69%, kemudian pada siklus II meningkat menjadi 84%. Dengan demikian penerapan media rotary wheel dapatmeningkatkan kemampuan komunikasi anak usia dini