UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN MOTORIK KASAR ANAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PLAYMATE GROSS MOTOR SKILL

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motivasi belajar dan motorik kasar anak usia 4-5 tahun. Teknik yang dilakukan peneliti adalah melaluimedia playmate gross motor skill. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan motivasi belajar dan motorik kasar anak. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan MC. Taggart. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun di Kober Mutiara Bangsa yang berjumlah 8 orang. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa permainan jump and crawl dengan menggunakan media playmate gross motor skill dapat meningkatkan kemampuan motivasi belajar dan motorik kasar anak. Kemampuan motivasi belajar anak berdasarkan data awal hanya mencapai 12,5%. Setelah dilakukan tindakan melalui permainan jump and crawl dengan menggunakan media playmate gross motor skill belum mengalami peningkatan pada siklus I masih 12,5% dan pada siklus II naik menjadi 62,5% dan pada siklus III naik lagi menjadi 87,5%. Demikian juga dengan motorik kasar anak berdasarkan data awal hanya 0%, setelah dilakukan tindakan melalui permainan jump and crawl dengan menggunakan media playmate gross motor skill masih belum mengalami peningkatan pada siklus I masih 0% tetapi pada siklus II meningkat  menjadi 50% dan pada siklus III meningkat menjadi 87,5%