JPTM - Jurnal Pendidikan Teknik Mesin

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK

Etty Jaskarti — 2022-07-30

Asep Setyadin

IMPLEMENTASI APLIKASI AUTOCAD BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK

Asep Setyadin — 2022-07-30

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kesadaran siswa dalam penggunaan alat komunikasi (handphone) khususnya pada pemanfaatan aplikasi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan aplikasi AutoCAD berbasis android dan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen. Penelitian ini menggunakan dua sampel yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran aplikasi AutoCAD berbasis android dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Adapun instrumen yang digunakan dalam peneitian ini yaitu soal tes hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran aplikasi AutoCAD berbasis android lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran dengan model konvensional.

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN WORK BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REM SMK BHAKTI NUSANTARA SUMEDANG

Muhamad Kamaludin — 2022-07-30

Metode ceramah menyebabkan siswa menjadi pasif karena siswa lebih cenderung menerima pelajaran tentang sistem rem secara diam dan kesempatan untuk bertanya jarang dikarenakan guru harus mencapai target materi yang begitu banyak, sehingga kurang adanya interaksi dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu peneliti mencoba menggunakan model pembelajaran work based learning yaitu sebagai pengembangan social, akademik, karir pembelajaran, dan menjadi suplemen kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dan perbedaan nilai pretest dan nilai posttest juga tanggapan siswa terhadap pembelajaran sistem rem dengan menggunakan model pembelajaran work based learning pada siswa kelas XI SMK Bhakti Nusantara Sumedang. Metode penelitian yang digunakan adalah pre experimental design one group pretest-posttest. Penelitian dilaksanakan di kelas XI Teknik Sepeda Motor SMK Bhakti Nusantara Sumedang dengan jumlah 22 siswa. Pengumpulan data melalui tes tertulis dalam bentuk essay dan teknik angket. Pengolahan data meliputi uji normalitas distribusi data dan uji t. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran work based learning pada materi sistem rem kelas XI SMK Bhakti Nusantara Sumedang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan terdapat perbedaan antara nilai pretest dan posttest. Hal itu dibuktikan dengan hasil uji hipotesis yang diperoleh menghasilkan = 18,17 dan 1,721. Bila kita bandingkan ternyata < (1,721 < 18,17), maka terdapat pengaruh yang signifikan terhadap model pembelajaran work based learning pada materi sistem rem untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sistem rem pada siswa kelas XI SMK Bhakti Nusantara Sumedang tahun pelajaran 2018/2019.

ANALISIS ETIKA KERJA DI LINGKUNGAN WORKSHOP SMK

Igusti Awaludin — 2022-07-30

Berdasarkan hasil observasi terhadap siswa SMK terkait etika kerja di workshop, masih terlihat banyak kekurangan. Kondisi ini disebabkan oleh kendala aturan pemerintah terkait COVID-19 dan kurangnya kesadaran siswa dalam workshop, baik dari segi kedisiplinan, tanggung jawab terhadap keselamatan diri, maupun penggunaan alat keselamatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterkaitan lingkungan belajar di workshop dengan etika kerja. Penelitian ini fokus pada pemahaman masalah-masalah dalam kehidupan sosial, dengan menggunakan tiga instrumen penelitian yaitu angket, wawancara dan observasi. Hasil menunjukkan bahwa kurang dari setengah dari jumlah siswa menerapkan indikator etika kerja selama praktik di workshop. Analisis hasil menunjukkan keterkaitan antara lingkungan belajar di workshop dengan etika kerja, dengan rentang persentase 41,2-81,8%. Baik siswa maupun guru pengampu telah menerapkan sebelas indikator pengaruh lingkungan belajar di workshop terhadap etika kerja di SMK, meskipun sebagian besar indikator belum terlaksana dengan sempurna.

PENGGUNAAN APLIKASI WHATSAPP PADA PEMBELAJARAN BRAKE SYSTEM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

Muhamad Kamaludin — 2022-07-30

Pembelajaran berbasis daring

PENERAPAN MODEL REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK

Novan Bayu Nugraha — 2022-07-30

Kesehatan dan keselamatan kerja merupakan tugas semua orang yang bekerja, termasuk siswa pada saat melakukan praktek di tempat kerja. Untuk itu kesadaran mengenai pentingnya K3 harus selalu digugah, diingatkan, serta diterapkan dikalangan para pekerja atau siswa. Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperiment dengan menggunakan suatu metode tanpa menggunakan kelompok pembanding. Tujuan penelitian menggunakan metode kuasi eksperiment adalah untuk memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi peneliti yang dapat di peroleh melalui eksperiment sebenarnya dalam keadaan yang tidak memungkinkan untuk mengontrol semua variable yang relevan. Pengetahuan K3 Siswa kelas X TKR di SMK Al-Amah Cimanggung berada pada N-gain sebesar 0,18 maka terjadi peningkatan hasil belajar dengan kategori rendah. Dan Kedisiplinan berpraktikum siswa kelas X TKR di SMK AL Al-Amah Cimanggung terdapat hubungan yang positif pada kategori kuat Dikarenakan harga t_hitung= 4,0 dan harga t_{tabel(0,61;27)} = 2,052 maka Ho ditolak dan Ha diterima Sehingga dapat disimpulkan, bahwa metode pembelajaran model REACT dapat memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar siswa tentang penguasaan materi K3 siswa kelas X TKR SMK Al-amah Cimanggung.

INVENTARISASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL DI KECAMATAN RANCAKALONG KABUPATEN SUMEDANG DALAM MEMELIHARA KESINAMBUNGAN ALAM

Dadang Hafid — 2022-07-30

This research has a background of researchers concerns about enviromental destrucion caused by various interests. So that researchers are interested in conducting research on the people who own and maintain local wisdom which is closely related to the community’s efforts to maintain natural sustainability. The purpose of this study was to carry out an inventory of local wisdom values in Rancakalong district which can be used as a reference for efforts to overcome enviromental problems that can be implemented at the school level. The research method used is descriptive qualitative with ethnographic models. The results of the research are recommended to equip prospective student educators who whill do community service so they are able to develop local wisdom based learning to address enviromental issues.