PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

Abstract

Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu kemampuan yang terdapat pada tujuan pembelajaran matematika.akan tetapi fakta dilapangan menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa masih rendah. Oleh karena itu, untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa diperlukan model pembelajaran yang berpotensi untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa salah satunya yaitu model pembelajaran IMPROVE. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan populasi siswa kelas VIII MTs Darul Hikmah Tanjungkerta. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang dipilih secara purposive sampling: satu kelas eksperimen menggunakan model IMPROVE dan satu kelas kontrol menggunakan model konvensional. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan komunikasi matematis dalam bentuk soal uraian. Data dianalisis menggunakan uji statistik. Hasil analisis menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok, dengan siswa yang menggunakan model IMPROVE menunjukkan peningkatan kemampuan komunikasi matematis yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang menggunakan model konvensional.