THE PEMETAAN GAYA BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH KELAS XI

Authors

  • Tira Ratna Puspita Universitas Sebelas April
  • Iqbal Mugni Kamil Universitas Sebelas April
  • Ressa Purnamasari Universitas Sebelas April

Keywords:

Learning Style, Visual, Auditory, Kinesthetic

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya belajar dominan siswa kelas XI B MA Al-Istiqomah serta mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi hasil belajar mereka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui angket yang disebarkan kepada 15 siswa. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas siswa memiliki gaya belajar visual (47%), diikuti oleh kinestetik (20%), auditori (13%), kombinasi visual dan kinestetik (13%), serta satu siswa dengan kemampuan beradaptasi dalam semua gaya belajar. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendekatan pembelajaran variatif yang dapat mengakomodasi beragam gaya belajar siswa. Strategi pembelajaran berbasis visual diutamakan, namun dilengkapi dengan metode auditori dan kinestetik untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, efektif, dan mendukung pencapaian hasil belajar optimal.

Downloads

Published

2025-02-28

How to Cite

Tira Ratna Puspita, Iqbal Mugni Kamil, & Ressa Purnamasari. (2025). THE PEMETAAN GAYA BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH KELAS XI . PI-MATH - Jurnal Pendidikan Matematika Sebelas April, 4(1), 25–29. Retrieved from https://ejournal.lppmunsap.org/index.php/pi-math/article/view/1662

Issue

Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal PI-MATH: Pendidikan Matematika Sebelas April

Section

Articles