ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Authors

  • Ananda Salsabila Universitas Sebelas April
  • Anggia Gantira Universitas Sebelas April
  • Sri Nurendah Universitas Sebelas April

Keywords:

Motivasi Belajar, Siswa Menengah Atas

Abstract

Motivasi belajar merupakan elemen fundamental yang memengaruhi keberhasilan akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat motivasi belajar siswa SMA melalui survei yang mencakup 14 pertanyaan berbasis skala Likert. Hasil survei menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki motivasi intrinsik yang tinggi, tercermin dari jawaban “Selalu” pada aspek kebanggaan terhadap hasil belajar (92,3%) dan pentingnya belajar untuk mencapai cita-cita (76,9%). Namun, strategi pembelajaran seperti menetapkan jadwal belajar dan mencari sumber tambahan menunjukkan keberagaman, dengan sebagian besar siswa menjawab “Kadang-kadang” (57,7%). Penelitian ini menyoroti perlunya pendampingan lebih intensif untuk meningkatkan strategi belajar siswa.

Downloads

Published

2025-02-28

How to Cite

Ananda Salsabila, Anggia Gantira, & Sri Nurendah. (2025). ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS. PI-MATH - Jurnal Pendidikan Matematika Sebelas April, 4(1), 15–19. Retrieved from https://ejournal.lppmunsap.org/index.php/pi-math/article/view/1674

Issue

Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal PI-MATH: Pendidikan Matematika Sebelas April

Section

Articles