PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN STRATEGI MAKE A MATCH GUNA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif strategi Make a Match dan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen. Penelitian ini menggunakan dua sampel yaitu kelas eksperimen yang menggunakan strategi Make a Match dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan angket sikap siswa. Berdasarkan analisis data indeks gain dengan menggunakan uji t pada taraf signifikasi 5% diperoleh hasil uji t adalah = 4,996 dan = 1,671 sehingga = 4,996 berada di luar batas interval - sampai dengan atau -1,671 sampai dengan 1,671 artinya terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis, dimana peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh strategi Make a Match lebih baik dibandingkan siswa yang memperoleh model pembelajaran konvensional..