Diana Amalia, Yusuf, yusfita, & Arifin. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION POSING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS. PI-MATH - Jurnal Pendidikan Matematika Sebelas April, 3(2), 141–149. Retrieved from https://ejournal.lppmunsap.org/index.php/pi-math/article/view/1597