Nur’aida, S., koswara, U., & Yusuf, Y. (2023). PENGARUH PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, RECORD, REVIEW, REFLECT (SQ5R) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA: (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII MTsS Muslimin Cicangkanggirang Tahun Pelajaran 2021/2022). PI-MATH - Jurnal Pendidikan Matematika Sebelas April, 2(1), 10–17. Retrieved from https://ejournal.lppmunsap.org/index.php/pi-math/article/view/919