Fatima, I. A. S., Nandang Kusnandar, & Deni Moh. Budiman. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA MATERI SIFAT BANGUN RUANG. Sebelas April Elementary Education, 3(3), 333–349. Retrieved from https://ejournal.lppmunsap.org/index.php/saee/article/view/1609