Devia Yanuari Santika, Dadang Hafid, & Rifahana Yoga Juanda. (2025). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS. Sebelas April Elementary Education, 4(2), 195–203. Retrieved from https://ejournal.lppmunsap.org/index.php/saee/article/view/2164