Meida Warohmah, Martini, A., & Kusumah, F. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA. Sebelas April Elementary Education, 2(2), 197–203. Retrieved from https://ejournal.lppmunsap.org/index.php/saee/article/view/842