AGUSTIN, T.; HAFID, D.; MARTINI, A. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA (Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Negeri Kadujajar I Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten Sumedang. Sebelas April Elementary Education, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 156–164, 2024. Disponível em: https://ejournal.lppmunsap.org/index.php/saee/article/view/1388. Acesso em: 10 jan. 2025.