RAMDHANY, T. Y.; AULIA AKBAR; YENA SUMAYANA. PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPAS PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERBIMBING . Sebelas April Elementary Education, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 224–236, 2024. Disponível em: https://ejournal.lppmunsap.org/index.php/saee/article/view/1599. Acesso em: 9 jan. 2025.