PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA INDONESIA PADA MATERI TEKS PROSEDUR

Abstract

Keterampilan menulis memiliki signifikansi yang tinggi mengingat keterampilan ini digunakan di seluruh jenjang pendidikan dari sekolah dasar hingga  perguruan tinggi. Dalam tingkatan pendidikan dasar, keterampilan ini pun menjadi lebih penting sifatnya mengingat sifatnya sebagai fondasi keterampilan tersebut di jenjang lebih tinggi. Terlepas pentingnya keterampilan tersebut, masih terdapat banyak hambatan dalam pembelajaran topik tersebut seperti kurangnya minat dan keterampilan menulisnya itu sendiri. Dua hal tersebut ditemui di kelas IV SD Negeri Cikahuripan Kecamatan Cimanggung Kabupaten Sumedang. Oleh karenanya, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan keterampilan menulis para peserta didik menggunakan media video tutorial dengan desain penelitian berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Partisipan penelitian ini merupakan seluruh peserta didik kelas IV di SD Negeri Cikahuripan sebanyak 40 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan, setelah pelaksanaan siklus kedua, terdapat peningkatan yang signifikan dari minat dan keterampilan belajar siswa. Peningkatan tersebut dapat disimak dari nilai perkembangan ketercapaian minat belajar siswa dengan 23 siswa berada dalam kategori memiliki minat belajar yang sangat baik (58%). Hal serupa juga terjadi dalam konteks ketercapaian keterampilan menulis peserta didik dengan jumlah 34 peserta didik (85%) yang berada dalam kategori Tuntas setelah tes formatif dilaksanakan. Temuan-temuan penelitian ini mengindikasikan efektivitas penggunaan media video tutorial dalam meningkatkan minat dan keterampilan menulis peserta didik