KETERAMPILAN BERBICARA MENDESKRIPSIKAN DENAH MELALUI MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW DI SEKOLAH DASAR

Authors

  • Ade Listiyana Solihah Universitas Sebelas April
  • Irma Sundari Irma Mahasiswa

Keywords:

Pembelajaran kooperatif, Mendeskripsikan denah, Jigsaw

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi masalah rendahnya kemampuan berbicara siswa dalam mendeskripsikan denah dengan kalimat yang runtut. Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ini bertujuan untuk meningkatkan kemempuan berbicara siswa mendeskripsikan denah. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) dengan desain penelitian yang dikembangkan oleh Kemmis dan MC taggart dan dilaksanakan dalam tiga siklus. Pengolahan data dilakukan dalam penelitioan ini melalui pendekatan kuantitatif  dan analisisnya lebih bersifat naratif-kuantitatif. Hasil pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif tipe jigsaw yakni adanya peningkatan ketuntasan hasil belajar menjadi 66% (siklus 1),  73% (siklus 2), dan 80% (siklus 3). Dengan demikian, kepada guru sekolah dasar diharapkan mencoba penelitian ini, dengan pertimbangan bahan sumber belajar mudah diperoleh, dan hasil yang dicapai sesuai capaian.

 

 

References

Arikunto, Suharsimi, dkk. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Asra, dkk. (2007). Komputer dan Media Pembelajaran SD. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas

Depdikbud. (1998). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Permendiknas Nomor 22 Tentang Standar Isi. Jakarta: Depdiknas

Haryadi dan Zamzani. (1997). Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud

Kasbolah, Kasihani. (1999). Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jakarta: Depdikbud.

Lie, Anita. (2008). Cooperative Learning. Jakarta : Gramedia Widiasarana Indonesia.

Purba, Salamet. Mudini. 2009. Pembelajaran Berbicara. Modul Suplemen KKG BERMUTU, Jakarta : PPPPTK Bahasa Depdiknas.

Slavin, Robert E. (2009). Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Bandung : Nusamedia.

Sugiono. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Downloads

Published

2025-02-28

How to Cite

Ade Listiyana Solihah, & Irma, I. S. (2025). KETERAMPILAN BERBICARA MENDESKRIPSIKAN DENAH MELALUI MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW DI SEKOLAH DASAR . Sebelas April Elementary Education, 4(1), 10–18. Retrieved from https://ejournal.lppmunsap.org/index.php/saee/article/view/1654

Issue

Vol. 4 No. 1 (2025): Sebelas April Elementary Education

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Sebelas April Elementary Education

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.