PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN BAHASA INDONESIA PADA MATERI MENYUSUN KALIMAT

Abstract

Penelitian ini dilatatrbelakangi rendahnya motivasi dan kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SD Negeri Cilembu Kecamatan Pamulihan Kabupaten Sumedang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan membaca permulaan melalui penggunaan media flash card pada siswa kelas I SD Negeri Cilembu. Jenis penelitian ini Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi dan kemampuan membaca permulaan melalui penggunaan media flash card pada siswa kelas I SD Negeri Cilembu mengalami peningkatan dengan baik. Hal ini terbukti dari pencapaian rata-rata penilaian motivasi pada data awal persentasenya sebesar 15%, pada siklus I meningkat menjadi 42% dan pada siklus II menjadi 80%. Hasil penlaian kemampuan membaca permulaan siswa juga mengalami peningkatan. Pada data awal sebesar 19%, siklus I menjadi sebesar 58% dan pada siklus II meningkat menjadi 80% . Peningkatan keterampilan membaca permulaan dapat dilihat dari peningkatan rata-rata skor aspek ketepatan, lafal, intonasi, kelancaran dan kejelasan suara. Langkah-langkah penelitian dalam meningkatkan keterampilan membaca permulaan menggunakan media flash card yaitu: (1) siswa mengamati media flash card yang telah disusun dan dipegang guru, (2) siswa praktik meyusun flash card secara berkelompok, (3) siswa membaca dan mengikuti ucapan guru dengan memperhatikan flash card dalam waktu yang relatif cepat, 4) siswa praktik membaca permulaan secara individu.