PENGGUNAAN METODE TREASURE HUNT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI PENGARUH KEGIATAN EKONOMI TERHADAP KESEJAHTERAAN MASYARAKAT

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar IPS materi pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan masyarakat pada siswa kelas V SDN Cipunagara Kecamatan Wado Kabupaten Sumedang tahun pelajaran 2020/2021. Adapun tujuan penelitian ini yaitu mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar melalui penggunaan metode treasure hunt. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc. Taggart, yang dilakukan dalam dua siklus dengan empat tahapan penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN Cipunagara yang berjumlah 13 orang. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas belajar dan lembar tes hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi aktivitas belajar pada data awal yaitu 44%, siklus I 70%, dan siklus II meningkat menjadi 87%. Sedangkan hasil belajar siswa pada data awal yaitu 30,76%, siklus I 46,15%, dan siklus II 92,30%. Dengan demikian, melalui penggunaan metode treasure hunt, aktivitas dan hasil belajar siswa dapat dinyatakan tuntas karena hasilnya telah mencapai target yang ditentukan yaitu 85%. Dengan demikian, metode treasure hunt dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS materi pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan masyarakat.