PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MOZAIK TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS III SDN CILEUTIK KECAMATAN TANJUNGSARI KABUPATEN SUMEDANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa mata pelajaran IPS Materi Pemanfaatan Sumber Daya Alam. Minat belajar adalah suatu rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas tanpa ada yang menyuruh. Pada proses pembelajaran siswa kurang perhatian karena guru hanya menggunakan metode ceramah pada saat menjelaskan materi sehingga minat belajar siswa kurang dah berpengaruh pada hasil belajar siswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah peningkatan minat belajar dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran IPS materi Pemanfaatan Sumber Daya Alam adalah penerapan media mozaik. Mozaik merupakan gambar atau hiasan atau pola tertentu yang dibuat dengan cara menempelkan bahan/unsur kecil sejenis (baik bahan, maupun ukurannya) yang disusun secara berdempetan pada sebuah bidang.Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain penelitian Kemmis & Targgart. Adapun instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalam lembar observasi minat belajar dan lembar tes. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cileutik Kelas III dengan populasi siswa dan di ambil sampel 10 siswa.Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa penggunaan media mozaik pada pembelajaran IPS materi Pemanfaatan Sumber Daya Alam siswa kelas III dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa. Siklus I rata-rata minat belajar siswa adalah 55,5%. Peningkatan presentase dari siklus I dan Siklus II yaitu 71,04%. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah adanya peningkatan minat belajar dan hasil belajar siswa ditandai dengan tercapinya kriteria ketuntasan minimal (KKM) dengan rata-rata ketuntasan 68.