PERBANDINGAN NILAI KARAKTER DALAM FILM KARTUN UPIN IPIN DAN NUSSA RARRA SEBAGAI REFERENSI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya film animasi yang ditayangkan di televisi. Masih banyak film animasi menampilkan adegan dan perilaku tokoh yang tidak cocok dengan anak-anak. Aktivitasnya sering di jumpai anak, terpengaruh dengan perilaku buruk dari film animasi. Adapun tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan karakter tokoh dalam film kartun Upin Ipin dan Nussa Rarra, mendeskripsikan gambaran isi film dalam film kartun Upin Ipin dan Nussa Rarra, mendeskripsikan hasil perbandingan nilai karakter dalam film kartun Upin Ipin dan Nussa Rarra, dan mendeskripsikan skenario pembelajaran pendidikan karakter dari film kartun Upin Ipin dan Nussa Rarra untuk dijadikan sebagai referensi siswa Sekolah Dasar. Nilai-nilai karakter dalam Film Kartun Upin Ipin dan Nussa Rarra di peroleh bahwa relevansi nilai karakter pada film kartun Upin Ipin dan Nussa Rarra, terdapat pada nilai-nilai karakter Religius, Tolong Menolong, Rasa Ingin Tahu yang Tinggi, Peduli Lingkungan, Bekerja Sama, Kerja Keras, Peduli Sosial. Adapun Nilai Didaktis yang muncul yaitu Motivasi Belajar, Peduli Lingkungan. Dari nilai-nilai di atas maka nilai karakter yang sering muncul adalah nilai karakter Religius (93%), Tolong Menolong (92%), Kerja Keras (85%), Peduli Sosial (75%). Film kartun tersebut juga patut di tiru siswa perbuatan baiknya dan mampu merubah perilaku yang tidak baik.