PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA PADA MATERI SUMBER DAN BENTUK ENERGI

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan keterampilan membaca siswa khususnya pada materi sumber dan bentuk energi. Hal ini dikarenakan kurangnya konsentrasi siswa pada saat membaca sehingga menyebabkan membaca siswa menjadi terbata-bata. Oleh sebab itu, peneliti memiliki solusi untuk menanggulangi masalah tersebut dengan penggunaan media video pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian Kemmis dan Mc Taggart. Adapun instrumen penelitian ini adalah lembar angket minat dan tes keterampilan membaca siswa. Data penelitian ini dikumpulkan melalui angket minat dan tes keterampilan membaca siswa pada materi sumber dan bentuk energi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan membaca siswa dari data awal sampai siklus II mengalami peningkatan. Keterampilan membaca siswa pada materi sumber dan bentuk energi pada siswa kelas III meningkat dari data awal dengan kategori cukup, pada siklus I dengan kategori sangat baik, dan pada siklus II dengan kategori sangat baik.Hal ini didukung pula dengan pencapaian nilai rata-rata yang mengalami peningkatan dari data awal pada siklus I dan siklus II yang terus meningkat. Berdasarkan data tersebut, penggunaan media video pembelajaran dapat meningkatkan minat dan keterampilan membaca siswa pada materi sumber dan bentuk energi di kelas III SD Negeri Tanjungsari II Kecamatan Tanjungsari Kabupaten Sumedang Tahun Pelajaran 2020/2021